Hiểu về giao tiếp của trẻ rối loạn phát triển

1. Đối tượng học viên

–  Khóa học dành cho phụ huynh có con rối loạn phát triển đang tìm cách để phát triển giao tiếp.

(Những phụ huynh có nghi ngờ con mình đang rối loạn phát triển tham khảo thêm khóa học của trung tâm VMC-GDĐB.K01 ‘Sàng lọc và phát hiện sớm trẻ rối loạn phát triển’)

–  Dành cho giáo viên, chuyên viên can thiệp cá nhân, can thiệp nhóm cho trẻ rối loạn phát triển.

–  Những người quan tâm đến hỗ trợ phát triển giao tiếp cho trẻ thông qua can thiệp cá nhân và các hoạt động hằng ngày.

2. Bạn nhận được giá trị gì

Sau khi học xong khóa học, học viên có khả năng:

– Hiểu được bản chất giao tiếp của trẻ rối loạn phát triển.

– Hiểu được các yếu tố cơ bản để phát triển giao tiếp ở trẻ rối loạn phát triển.

– Phân tích mục đích của giao tiếp của trẻ rối loạn phát triển.

– Biết cách phân chia mức độ giao tiếp của trẻ rối loạn phát triển.

– Có các chiến lược tương tác cơ bản để hỗ trợ và kích thích giao tiếp của trẻ rối loạn phát triển.

– Bước đầu áp dụng kĩ năng để xác định được sự phát triển giao tiếp của trẻ trong thực tế.

– Bước đầu có cơ sở lựa chọn chương trình can thiệp phù hợp để phát triển giao tiếp ở trẻ rối loạn phát triển.

3. Thông tin khóa học

Khoá học được xây dựng dựa trên nhu cầu thực tế cha mẹ và giáo viên, khi muốn tìm hiểu về sự phát triển ngôn ngữ của trẻ trong đó có trẻ rối loạn phát triển. Khóa học sẽ cung cấp cho học viên những mốc phát triển ngôn ngữ quan trong theo Chuẩn phát triển chương trình mầm non, Chương trình Portage hoặc Từng bước nhỏ.

Đồng thời xác định phân tích các yếu tố nền tảng của sự phát triển ngôn ngữ của trẻ như sự chú ý, bắt chước, luân phiên, hiểu biết, giao tiếp mắt. Khóa học này cũng gợi ý giới thiệu một số tài liệu để phụ huynh, giáo viên theo dõi so sánh sự phát triển ngôn ngữ của trẻ với tiêu chuẩn chung về sự phát triển ngôn ngữ.

Sau khóa học, học viên sẽ thực hiện các câu hỏi ôn tập và hoàn thành bài kiểm tra cuối khóa.