Kế hoạch giáo dục cá nhân cho trẻ rối loạn phát triển trong môi trường hòa nhập

Giảng viên chuyên môn

Thạc sĩ Nguyễn Trọng Dần

Xem thêm

Trình độ: Cơ bản
Cấp chứng nhận hoàn thành khóa học

1. Đối tượng học viên

Giáo viên Mầm non, Giáo viên Tiểu học cần nâng cao nghiệp vụ chuyên môn hỗ trợ trẻ đặc biệt trong trường hòa nhập.
Giáo viên can thiệp cá nhân tại các Trung tâm hỗ trợ và phát triển Giáo dục hòa nhập.
Phụ huynh có trẻ đặc biệt đang học tạo các trường Mầm non, Tiểu học hòa nhập.
Những giáo viên, phụ huynh quan tâm.
Học viên đã hoàn thành khóa học VMC-GDĐB.K05 “Chuẩn bị môi trường và kỹ năng sống cho trẻ rối loạn phát triển trước khi vào lớp 1”.

2. Bạn nhận được giá trị gì

* Học viên có kiến thức về:

Khái niệm Kế hoạch Giáo dục cá nhân (KHGDCN) cho học sinh có nhu cầu đặc biệt trong Giáo dục hòa nhập (Mầm non – Tiểu học).
Các thành phần quan trọng, thiết yếu của KHGDCN trong môi trường hòa nhập.
Cơ sở cơ bản để xây dựng KHGDCN theo mẫu, theo yêu cầu của cơ qua quản lý nhà nước.
Phương án khoa học để điều chỉnh mục tiêu, nội dung, phương pháp, hình thức tổ chức và đánh giá học sinh.

* Học viên có kĩ năng:

Thực hành xây dựng KHGDCN cho học sinh đặc biệt tại trường hòa nhập.

3. Thông tin khóa học

Khoá học được xây dựng dựa trên nhu cầu thực tế của người học trong việc xác định đặc điểm cơ bản của giáo dục hòa nhập, sự khác biệt của Giáo dục hòa nhập với Giáo dục chuyên biệt hoặc Can thiệp sớm được các bước để xây dựng và thực hiện KHGDCN. Khóa học này bao gồm phần hướng dẫn lý thuyết cơ bản về Giáo dục hòa nhập, về kế hoạch giáo dục cá nhân và về vấn đề điều chỉnh trong dạy học hòa nhập. Sau khóa học, học viên sẽ thực hiện các câu hỏi và hoàn thành bài tập cuối khóa.

Học viên có thể tham khảo khóa học VMC-GDĐB.K05 “Chuẩn bị môi trường và kỹ năng sống cho trẻ rối loạn phát triển trước khi vào lớp 1”.

Nội dung khóa học

21 Bài học

CHƯƠNG 1: Giới thiệu và ôn tập

Bài 1: Giới thiệu khóa học và hướng dẫn học tập – HỌC THỬ MIỄN PHÍ

Bài 2: Ba mô hình giáo dục cho trẻ có nhu cầu giáo dục đặc biệt tại Việt Nam

Bài 3: Ôn tập một số kiến thức Khóa: Chuẩn bị môi trường và kỹ năng sống cho trẻ rối loạn phát triển trước khi vào lớp 1

CHƯƠNG 2: Những vấn đề cơ bản về Giáo dục hòa nhập

Bài 1: Giáo dục hòa nhập là gì?

Bài 2: Kế hoạch giáo dục cá nhân

Bài 3: Căn cứ xây dựng và Các yếu tố cơ bản của Kế hoạch giáo dục cá nhân

Bài 4: Quy trình xây dựng Kế hoạch giáo dục cá nhân

Bài 5.1: Gợi ý mẫu Kế hoạch giáo dục cá nhân (Phần 1)

Bài 5.2: Gợi ý mẫu Kế hoạch giáo dục cá nhân (Phần 2)

CHƯƠNG 3: Bài học hiệu quả trong giáo dục hòa nhập

Bài 1: Khái niệm bài học hiệu quả

Bài 2: Các điều kiện để đảm bảo bài học hiệu quả

Bài 3: Những lưu ý khi thực hiện hoạt động

Bài 4: Mô hình Bloom trong xác định mục tiêu can thiệp

CHƯƠNG 4: Các phương án điều chỉnh trong dạy học hòa nhập

Bài 1: Khái niệm điều chỉnh

Bài 2: Phương án điều chỉnh đồng loạt

Bài 3: Phương án điều chỉnh đa trình độ

Bài 4: Phương án điều chỉnh trùng lặp giáo án

Bài 5: Phương án điều chỉnh thay thế

Bài 6: Những nội dung điều chỉnh

Bài 7: Những hình thức điều chỉnh

Bài 8: Những lưu ý khi điều chỉnh

Thạc sĩ Nguyễn Trọng Dần

Giảng viên chuyên môn

– Thạc sĩ Nguyễn Trọng Dần, cán bộ Trung tâm Giáo dục Đặc biệt Quốc gia (NCSE) – Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam.

– Tốt nghiệp chuyên ngành Cử nhân sư phạm Giáo dục Đặc biệt tại Đại học Sư phạm Đà Nẵng (2004 – 2008),

– Công tác tại NCSE từ năm 2008 với hướng nghiên cứu về trẻ rối loạn phát triển.

– Tác giả Chương trình Chuyên biệt về Sách giáo khoa cho trẻ Khuyết tật trí tuệ của Bộ GD ĐT (2010), Thạc sỹ Phương pháp và lịch sử giáo dục 2012 tại Đại học Sư phạm Hà Nội và – Thạc sỹ Khuyết tật học tại Đại học Flinders, Úc.

– Chủ nhiệm và thành viên chính của nhiều đề tài các Cấp nhà nước, cấp Bộ, các dự án trong và ngoài nước để hỗ trợ trẻ rối loạn phát triển.

– Thầy đã có nhiều hoạt động tập huấn, hỗ trợ chuyên môn cho giáo viên, phụ huynh ở các trung tâm can thiệp sớm, hỗ trợ giáo dục hòa nhập tại Việt Nam. Thầy thực hiện nhiều khóa đào tạo, bồi dưỡng, tư vấn online vì cộng đồng trên Mạng lưới tự kỷ Việt Nam, Trẻ đặc biệt – Cha mẹ tỉnh thức, Blue Light – Đồng hành cùng cha mẹ dạy con tại nhà…..